ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGIA INFANTIL
Carga Horária
360h
Modalidades
Online/Presencial
Duração
Previsto: 18 meses
Início previsto
05/10/2024
INVESTIMENTO
De R$ 480,00
Por R$ 420,00
Confira as formas de pagamento
Em 18 parcelas
Público-alvo
Destina-se a profissionais graduados em Psicologia, Psiquiatria, Terapia Ocupacional, Psicopedagogia, Médicos, Odontopediatras e demais profissionais que atuam na área de Saúde Mental na infância, visando o conhecimento e atualização.
Área de atuação
Escolas e clínicas
Objetivo
Especializar profissionais da saúde com conhecimentos teóricos avançados, habilidades práticas e competências éticas para atuar de forma eficaz na promoção do desenvolvimento saudável e do bem-estar emocional de crianças e adolescentes. O curso visa preparar os pós-graduandos para identificar sinais de transtornos psíquicos manifesto e encaminhar para profissionais habilitados a realizarem diagnósticos precisos e plano de tratamento, além de colaborar com famílias, escolas e comunidades, promovendo um ambiente de apoio integral e inclusivo para o público infantil.
Sistema
Presencial ou on-line (ao vivo).
Periodicidade
Início: imediato, mediante formação de turma (previsão: 05/10/2024).
Duração: previsão de 18 meses.
Aulas: O curso será realizado quinzenalmente, aos sábados no horário das 08:00h às 12:00h e das 13:30h às 17:30h. Será contabilizada uma carga horária de 10 horas/dia, sendo 8 horas em sala de aula acrescidas de 2 horas de atividades complementares e ações avaliativas.
Corpo Docente
O corpo docente da Pós-Graduação, é formado por Mestres e Especialistas, profissionais altamente qualificados, com experiência profissional acadêmica e no mercado de trabalho.
Metodologia
A metodologia das aulas da pós-graduação em Psicologia Infantil deve ser planejada para proporcionar uma formação abrangente, integrando teoria e prática de maneira dinâmica e eficaz.
Mestre em Química - UFG, Graduada em Química - UFU. Diretora Administrativa do Centro de Ensino Capacitare. Atuação na elaboração de projetos e Coordenação dos cursos de pós-graduação Lato Sensu: MBA em Gestão da Qualidade e Produtividade; Microbiologia Industrial; Microbiologia Clínica; Microbiologia aplicada: industrial e meio ambiente; Vigilância Sanitária e Assuntos Regulatórios com ênfase Industrial; Vigilância Sanitária em Serviços de Saúde, Farmacologia Clínica; Engenharia Cosmética; Engenharia Sanitária, Gestão e Tecnologia Ambiental; Atenção Multiprofissional em Oncologia: Tecnologia e Controle de Qualidade de Alimentos; Gestão, Garantia e Controle da Qualidade nas Indústrias, Gestão Ambiental, Eng. de Segurança do Trabalho. Elaboração dos projetos pedagógico dos cursos de graduação em Processos Químicos, Engenharia Química, Licenciatura em Química. Coordenou o Curso Superior de Tecnologia em Processos Químicos, Licenciatura em Química e Química Industrial. Possui experiência na área de Química atuando no ensino de química, educação profissional tecnológica, química orgânica e química ambiental.
CONHEÇA E APRENDA COM NOSSOS PRINCIPAIS DOCENTES!
Esp. Ellen Muniz Sink Isaac - Coordenadora Técnica
Graduação em Psicologia. Especialista nos cursos: "Problemas e Dificuldades no Desenvolvimento infantil", "Gestão de Pessoas e Organizações", "Docência do Ensino Superior". Professora Univeritária. Atua como psicanalista com crianças, adolescentes e adultos em quadros de neuroses graves, surtos psicóticos, autismo TDHAH, abuso sexual, e dificuldade de aprendizagem. Realiza psicodiagnóstico infantil e adulto através do teste de Rorschach, Fábulas de DUSS, HTP, CAT, TAT, estórias e outros. Possui formação em psicanálise no GETEP. Fundadora e diretora do IPPA- Instituto de Psicanálise e Psicologia de Anápolis desde 2015. Coordenadora e Psicanalista do Projeto Desatando Nós Para Fazer Laços, Secretaria da Educação em Campo Limpo de Goiás.
Me. Joana Darc Silva Borges - Coordenação Pedagógica
Mestre em Química - UFG, Graduada em Química - UFU. Diretora Administrativa do Centro de Ensino Capacitare. Atuação na elaboração de projetos e Coordenação dos cursos de pós-graduação Lato Sensu: MBA em Gestão da Qualidade e Produtividade; Microbiologia Industrial; Microbiologia Clínica; Microbiologia aplicada: industrial e meio ambiente; Vigilância Sanitária e Assuntos Regulatórios com ênfase Industrial; Vigilância Sanitária em Serviços de Saúde, Farmacologia Clínica; Eng. Cosmética; Eng. Sanitária, Gestão e Tecnologia Ambiental; Atenção Multiprofissional em Oncologia: Tecnologia e Controle de Qualidade de Alimentos; Gestão, Garantia e Controle da Qualidade nas Indústrias, Gestão Ambiental, Eng. de Segurança do Trabalho. Elaboração dos projetos pedagógico dos cursos de graduação em Processos Químicos, Engenharia Química, Licenciatura em Química. Coordenou os Cursos Superior de Tecnologia em Processos Químicos, Licenciatura em Química e Química Industrial. Possui experiência na área de Química atuando no ensino de química, educação profissional tecnológica, química orgânica e química ambiental.
Me. Myriam Christina Alves Rodrigues
Psicóloga clinica Comportamental-cognitiva, Mestre em Ciências do Comportamento e Especialista em Neuropsicologia. Professora Universitária
Esp. Fernanda Kran Gobo
Psicóloga, Especialista em Psicoterapia Analítico comportamental.
Me. Claudio Silva Campos
Graduado em Farmácia Bioquímica - modalidade Análises Clínicas, Especialização em Toxicologia , Hematologia , em Atenção Primária em Saúde, Mestrado em Saúde Coletiva, Doutorando em Medicina Tropical e Saúde Pública. Tem experiência técnica e no magistério na área de Farmácia Bioquímica, com ênfase em Análises Clínicas e Toxicológicas.
Esp. Roberta Cristina de Sousa Carvalho Silva
Psicóloga clínica com ênfase em Psicanálise, atendendo criança, adolescente e adulto; Professora Universitária do curso de Psicologia na Faculdade Anhanguera de Anápolis. Docente da pós-graduação de Psicanálise com crianças. Graduada em Psicologia, pós-graduada em: Psicanálise com crianças; Metodologia e Didática do Curso Superior e Teoria e Técnica da Clínica Psicanalítica Infantil. Tem experiência em serviço administrativo, sala de aula, pesquisa e psicologia clínica.
Qual a estrutura do curso e por que tantos temas diferentes?
O curso organiza-se de forma a contemplar diversos ambientes e temas acerca do cuidado em saúde mental. Visa, portanto, habilitar o profissional a lidar com questões importantes e em diferentes contextos, com uma formação ampla e atenta aos desafios enfrentados na realidade dos serviços.
Como assim? Serão aulas, estágios e discussões clínicas no mesmo curso?
Sim. O curso foi cuidadosamente pensado em uma tripla frente: aulas teóricas, experiências práticas e espaços de discussão clínica, sendo cada um desses 3 pontos fundamentais, de forma que não é possível realizar a formação sem um desses eixos. Os espaços de discussão clínica servirão para que as práticas possam ser partilhadas e associadas à teoria abordada pelos docentes em sala de aula.
Como esses três espaços vão se dar na prática?
Sim. O curso foi cuidadosamente pensado em uma tripla frente: aulas teóricas, experiências práticas e espaços de discussão clínica, sendo cada um desses 3 pontos fundamentais, de forma que não é possível realizar a formação sem um desses eixos. Os espaços de discussão clínica servirão para que as práticas possam ser partilhadas e associadas à teoria abordada pelos docentes em sala de aula.
Qual o formato das aulas?
As aulas ocorrerão presencialmente aos sábados, das 13h às 18h, na sede da Capacitare em Anápolis/GO. Algumas destas aulas serão ministradas pelos professores em formato de videoconferência, mas elas acontecerão sempre ao vivo e serão acompanhadas pelos alunos presencialmente em nossa sede. O que mais queremos é estar com as pessoas e planejamos tudo de forma a priorizar o encontro.
Qual o valor?
Mensalidade: R$ 550,00 (desconto de 10% para pagamento até o dia 10 de cada mês, ficando em R$ 495,00)
Para acomodar a todos muito bem em nosso Alpendre, contaremos com um processo seletivo que tem como principal objetivo conhecer o percurso formativo e profissional de nossos alunos. Para isso, solicitamos o envio do Curriculum Vitae e uma Carta de Intenção. A ideia é que possamos aliar as expectativas para que seja uma experiência boa para todos.
Existe uma sequência específica nos módulos?
Sim. Iniciaremos o módulo 1 dedicando-nos aos conceitos introdutórios da clínica psicanalítica que subsidiarão todo o percurso. A partir dele, trabalharemos em como compreender e intervir em saúde mental em uma perspectiva psicanalítica em diferentes contextos: hospitais, CAPS, empresas, sistemas ambulatoriais etc. A ideia é que em cada módulo o aluno possa ter contato com docentes especialistas naquela área de atuação, com uma experiência prática em um campo relacionado ao tema abordado no módulo e espaços de discussão clínica sobre suas experiências.
Como me inscrever?